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Qu'est ce que c'est ? => U.L.I.S.= Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Pour qui ? => Ce dispositif constitue une des modalités de mise en œuvre de l’accessibilité pédagogique pour des élèves reconnus en situation de handicap par la MDPH. L'orientation en U.L.I.S doit être notifiée par la Commission des Droits et de l'Autonomie (CDA), à la demande de la famille. La situation de l'enfant est révisée chaque année lors d'une Equipe de Suivi de Scolarité (ESS) qui permet de faire le point sur les progrès et les besoins de l'adolescent.

Comment ? => L’U.L.I.S. est un dispositif collectif (et non une classe) qui offre un accompagnement individualisé correspondant aux besoins de chaque adolescent. Il propose une organisation pédagogique adaptée aux besoins spécifiques des élèves permettant la mise en œuvre de leur PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation).

Les temps de scolarisation des élèves se font :

dans leur classe de référence, principalement, selon leurs compétences ;

au sein du dispositif ULIS pour des activités d'enseignements, de remédiation, d'anticipation sur des enseignements de la classe de référence, de construction d'outils méthodologiques, d'aide aux évaluations, etc...

Chaque élève a donc un emploi du temps individuel en fonction des disciplines qui lui sont dispensées avec sa classe. 

La réussite de l'orientation dans le dispositif U.L.I.S de ces élèves dépend de :

leur capacité à tirer profit d’une scolarisation en classe d’enseignement général (ou professionnel) ;

leur capacité à s’inscrire dans les apprentissages scolaires et sociaux ;

leur capacité à engager une réflexion sur le Projet Personnalisé d’Orientation;

leur désir d’apprendre;

une autonomie sociale et des capacités d’adaptation à la vie de groupe et à la vie au collège.

Pourquoi? => L'objectif de ce dispositif est d'aider chaque élève à besoins particuliers à se maintenir au plus près du niveau de sa classe d'âge.  

Dès la 4ème, les adolescents peuvent faire des stages en entreprise afin de commencer à réfléchir à leur projet personnel d'orientation ( parcours avenir). En 3ème, ils peuvent également  visiter une journée les différents lycées du bassin.

En fin  de classe de 3ème,  les élèves peuvent présenter le CFG (Certificat de Formation Générale) et/ou le DNB série Pro (Diplôme National du Brevet, série Professionnelle).  

A l'issue de leur scolarité au collège, l'orientation varie en fonction des capacités et des difficultés de l'élève; une orientation vers un Lycée Professionnel est le parcours le plus fréquent pour intégrer alors une  formation vers un CAP ou un Bac Pro. Un dispositif U.L.I.S Pro peut être proposé en lycée professionnel pour poursuivre la scolarité avec un soutien. 

Cette année scolaire, l'U.L.I.S du collège du Val d'Arros accueille 12 élèves sur tous les niveaux de classe : 1 élève sur le niveau 3ème, 1 en 4ème, 5 en 5ème et 5 sur le niveau 6ème. 

Les référents de l'ULIS => Madame TRICLOT Marie-Pierre, coordonnatrice du dispositif, enseignante spécialisée, accompagnée de  Monsieur Pierre GEFFLOT AESH-CO (Aide aux élèves en situation de handicap-collectif). 

Texte officiel pour davantage de précisions : 

https://eduscol.education.fr/1164/les-unites-localisees-pour-l-inclusion-scolaire-ulis

Enseignant référent de la circonscription de Bagnères-Tournay (gestion des dossiers MDPH) :

Madame Léa MARTIN      07 77 75 67 00  

        ash-bagneres@ac-toulouse.fr